מאת: פיטר מארק
קשה להאמין ש"מפתח", תוכנית החינוך של התזמורת הפילהרמונית הישראלית, "גדלה" והיא כבר בת עשר שנים. מיום הקמתה של התוכנית, ביוזמתה ובניהולה של אירית רוב, חלפו עשר עונות של פעילות עם ילדים, החל מגני הילדים וכלה באוניברסיטאות, אשר תרמו לחינוכה ולהעשרתה של החברה הישראלית והוסיפו ממד חדש לחיי התזמורת.
שפר מזלי ונפל בחלקי להיות שותף לצעדיה הראשונים של "מפתח". בימים ההם של הסכמי אוסלו קיימה התזמורת תוכנית קצרה ומוצלחת לילדים ישראלים ופלשתינאים. קונצרט אחד לילדי מחנה הפליטים דהיישה היה מפגש רב-תרבותי דו-לשוני שופע רצון טוב והנאה, שבו כיכבו חטיבת כלי הנקישה של התזמורת והרכב של מוסיקאים ערבים מנצרת. הקונצרט נחתם בביצוע משותף של "טיקו-טיקו"; מוסיקאים ערבים ויהודים אילתרו עם הילדים. לאחר הקונצרט אמרו ידידי התזמורת בארה"ב: "וואו! זה היה מדהים..." והוסיפו מיד: "כיצד נוכל לגרום לזאת לקרות שוב?" "מפתח" היתה התשובה ותמיכתם המיידית עזרה לה לקרום עור וגידים. כיום קשה לדמיין את ימי "טרום מפתח" בתזמורת. הושטת יד אל הקהילה, הוראה בבתי ספר והעשרת חייהם של תלמידים כה רבים כבר הפכו לחלק בלתי נפרד מפעילותה של התזמורת.
מאז העונה הראשונה, שבה השתתפו רק שש מאות תלמידי כיתות ג´ ו-ד´, התפתחה התוכנית והיא כוללת עשרים ושלושה אלף תלמידים מכל הגילאים. התקציב הוכפל כמעט פי חמישה ממידתו המקורית. בנוסף לשלושה-עשר קונצרטים של בוקר שהתזמורת הוסיפה ללוח העבודה שלה, שבעים מנגניה מופיעים מדי שנה בכיתות בתי הספר. נושאי התוכנית מוּכּרים כיום לכל חברי התזמורת ולמורים למוסיקה בבתי הספר: "חגיגה ספרדית", "מזרח-מערב", "תמונות בתערוכה", "אגדות במוסיקה", "רומאו ויוליה", "חלום ליל קיץ" ו"וינה: היידן, מוצרט ובטהובן".
עשר שנים של פעילות חינוכית
עשר השנים הללו שפעו "ראשוניות" וכללו מספר רב של רגעים מלאי סיפוק: היצירה האינטראקטיבית הראשונה - ששת אלפים ילדים מבצעים את יצירתו של משה זורמן "המבול" עם התזמורת; פרלמן בהיכל התרבות: יום הכינור הראשון עם יצחק פרלמן, שבעקבותיו כרעה מכונת הפקס של "מפתח" תחת שטף של מכתבים במשך ארבעה ימים תמימים; הביצוע הראשון של יצירתו של לורין מאזל "העציץ הריק" בתרגומו של אהוד מנור ז"ל; הקונצרט הראשון לנוער בערבית; המוסיקאים הערבים הראשונים שהופיעו בקביעות עם התזמורת; הופעתו ראשונה של ההרכב היהודי-ערבי בטנגלווד; וביקורם הראשון של נגני התזמורת בפנימיות לילדים.
"מפתח" משמשת כר פורה ליצירות חדשות, והזמינה יצירות מאת המלחינים הישראלים משה זורמן, רונן שפירא, גיל שוחט, איל באט, רוברט מוזס, איתן שטיינברג, עודד זהבי, ויסאם ג´וברן וחיה סמיר. הפעילות לבתי הספר התיכוניים, שבמסגרתה מקבלים בני העֶשְרֶה הזדמנות להאזין לתזמורת לפני גיוסם לצבא, גדלה מקונצרט אחד בשנה לארבעה. ימים המוקדשים לכלי נגינה, כגון כינור, חצוצרה, חליל, צ´לו, פסנתר ונגינה משותפת עם זובין מהטה בכלי נשיפה ממתכת ומעץ הפכו לאבן שואבת קבועה, והעמידו את התזמורת הפילהרמונית במרכז הפעילות של הקונסרבטוריונים והמורים למוסיקה בארץ. בתי ספר רבים ממתינים להצטרף לתוכנית "מפתח".
אמונה בכוחה של המנגינה
התגובה הנלהבת ל"מפתח" אינה מסתכמת בבתי ספר, בקונסרבטוריונים ובקהילות; תזמורות רבות בארץ מחקות את הטכניקות, רוכשות חומרי לימוד ומרכיבות תוכניות לימוד המבוססות על הדגם של "מפתח".
זו העונה השנייה שתוכנית "מפתח" אחראית לסידרת הקונצרטים לכל המשפחה של התזמורת הפילהרמונית הישראלית ומקיימת ארוע קדם-קונצרט לפני כל קונצרט בסידרה. ארועי הקדם-קונצרט כוללים פעילות מגוונת ואינטראקטיבית המכינה את הילדים לקונצרט עצמו.
"מפתח" זוכה לתמיכתם של ידידי התזמורת בארה"ב, קרן שוסטרמן-ישראל, קרן מורשה, קרן מקס ויוטה לבקוביץ´, קרן התרבות אמריקה-ישראל, סל תרבות עירוני—עיריית תל-אביב—יפו, סל תרבות ארצי ותומכים נדיבים אחרים, יחידים וארגונים.
התוכנית לבתי הספר מתקיימת בשיתוף פעולה הדוק עם ד"ר דוצ´י ליכטנשטיין, מוסיקולוגית, המנהלת הפדגוגית של תוכנית "מפתח", מטעם בית הספר לחינוך מוסיקלי, המדרשה למוסיקה, מכללת לוינסקי לחינוך, תל-אביב, ובסיוע רינת גלעד-עפרון, המפקחת על החינוך המוסיקלי במחוז תל-אביב משרד החינוך, ואורנה חריטן, המפקחת על החינוך המוסיקלי במחוז מרכז, משרד החינוך.
ה"זוכה" הגדולה ביותר בכל הפעילות הזו היא ללא ספק התזמורת הפילהרמונית הישראלית. אין כל ביטחון שילדי כיתות ג´ של היום יהיו קהל המבקרים בקונצרטים של מחר, והשקעות בחינוך אינן מובילות בהכרח לרכישת כרטיסים בקופה, אולם החוויה החיובית של כל ילד בהיכל התרבות פותחת בפניו את הדלת לעתיד. להופיע בפני ילדים בבתי ספר, לראות את עיניהם המרותקות לכלי הנגינה, לשמוע אותם משתתפים בכל ליבם בהופעות בהיכל התרבות, כל אלה הזרימו חיים חדשים לשורות התזמורת ובקרב חלק מאיתנו חידשו את האמונה בכוחה של המוסיקה הקלאסית. כפי שאמר לי אחד מעמיתי לאחר בוקר שהעברנו בכיתה: "אינני יודע כיצד לומר זאת, אבל אני יוצא ממפגשים אלו עם תחושה של ´שליחות´."
אתר האינטרנט של "תוכנית מפתח"
בחזרה לכל חדשות "מאחורי הקלעים"